درس دهم: فصل شکوفایی
درس دهم: فصل شکوفایی
این شعر سرودة «مرحوم سلمان هراتی»، از کتاب «دری به خانة خورشید» و در قالب «غزل» است.
** دیروز اگر سوخت ای دوست، غم، برگ و بارِ من و تو / امروز میآید از باغ، بوی بهارِ من و تو
دیروز: مجاز از دوران فبل از انقلاب سوخت: در معنایِ «سوزاند» به کار رفته است.
سوختنِ غم: استعارة مکنیه (مشبه بهِ محذوف، «آتش» است.)
برگ و بار: استعاره از حاصل زندگی
«امروز»: مجاز از دوران پس از انقلاب باغ: استعاره از کشور
بوی بهار: استعاره از امید شکوفایی
معنی بیت: ای دوست، اگر دیروز (قبل از انقلاب)، غم، حاصل زندگی ما را نابود کرده بود؛ اما امروز (زمان انقلاب)، امیدِ رشد و شکوفایی در کشور دیده میشود.
مفهوم: آمدن امید با ظهور انقلاب
** آنجا در آن برزخِ سرد، در کوچههای غم و درد / غیر از شب آیا چه میدید، چشمان تارِ من و تو؟
برزخ: حد فاصل میان دو چیز، زمان بین مرگ تا رفتن به بهشت یا دوزخ، فاصلة بین دنیا و آخرت.
برزخ سرد: استعاره و نمادی از محیط پر از ظلم و خفقان پیش از انقلاب
کوچههای غم و درد: تشبیه
شب: استعاره و نمادی از ظلم و ستم چه میدید؟ : استفهام انکاری (چیزی نمیدید)
واجآرایی: تکرار صامت «د» و «ر» در مصراع اول نقشِ گروه اسمیِ «چه چیز غیر از شب» «مفعول» است.
معنی بیت: در محیط پر از غم و رنجِ پیش از انقلاب، چشمان ما چیزی جز سیاهی و ظلم نمیدید.
** دیروز در غربت باغ، من بودم و یک چمن داغ / امروز خورشید در دشت، آیینهدارِ من و تو
داغ: اندوه بزرگ، مصیبت آیینهدار: کسی که آیینه را در برابر دیگری میگیرد تا خود را در آن ببیند.
دیروز: مجاز از دوران قبل از انقلاب باغ: استعاره از کشور دشت: استعاره از کشور
یک چمن داغ: کنایه از اندوه فراوان امروز: مجاز از دوران پس از انقلاب خورشید: استعاره از امید
در مصراع دوم، تشبیه دیده میشود: «خورشید» به «آیینهدار» تشبیه شده است.
واجآرایی: تکرار صامت «د»
باغ و داغ: جناس ناقص اختلافی باغ، چمن و دشت: مراعات نظیر
ارتباط معنایی دارد با شعر زیر:
«ای منتظر، مرغِ غمین در آشیانه! من گل به دستت میدهم، من آب و دانه ... / میکارمت در چشمها گلنقشِ امید / میبارمت بر دیدهها بارانِ خورشید.
معنی بیت: دیروز (قبل از انقلاب) با حس غربتی که در کشور بود، من اندوهی بزرگ در دل داشتم؛ اما امروز روشنی و امید در برابر ماست.
مفهوم: اشاره به اندوه و ناامیدی پیش از انقلاب، و امیدواری پس از آن.
** غرق غباریم و غربت، با من بیا سمتِ باران / صد جویبار است اینجا، در انتظارِ من و تو
غرقِ غبار و غربت بودن: استعارة مکنیه است. (مشبهبهِ محذوف، «دریا» است)
واجآرایی: تکرار صامتهای «غ» و «ب» در مصراع اول غبار: استعاره از غم و اندوه
«باران» و «جویبار»: استعاره از فضای پاکیبخش انقلاب منتظربودن جویبار: تشخیص
معنی بیت: غبارِ اندوه و حسِّ غربتِ پیش از انقلاب وجودمان را فراگرفته است، با من به سمت فضای بارانی و پاکیبخش انقلاب بیا، زیرا جریانهای پاککنندة بسیاری در انتظار ماست.
مفهوم: انقلاب، اندوه را از بین برد و پاکی را به ارمغان آورد.
** این فصل، فصلِ من و توست، فصل شکوفایی ما / برخیز با گل بخوانیم اینک بهارِ من و تو
فصل: مجاز از دوران؛ این فصل: دوران انقلاب گل: استعاره از زیباییهای انقلاب
بهار: استعاره از دوران انقلاب شکوفایی، گل و بهار: مراعات نظیر
فعلِ «است» از پایان دو مصراع، به قرینة لفظی حذف شده است. خواندنِ گل: تشخیص
معنی بیت: دوران انقلاب، زمان شکوفایی ماست، برخیز تا با زیباییهای آن همراه شویم، زیرا بهارِ شکفتنِ ما فرا رسیده است.
مفهوم: تأثیر انقلاب بر شکوفایی مردم و کشور
** با این نسیم سحرخیز، برخیز اگر جان سپردیم / در باغ میماند ای دوست، گل یادگار من و تو
نسیم سحرخیز: استعاره از فضای آگاهیبخش انقلاب باغ: استعاره از کشور
گل: استعاره از دستاوردهای زیبای انقلاب نسیم، باغ و گل: مراعات نظیر
ارتباط معنایی دارد با شعر زیر از فردوسی:
ز خورشید و از آب و از باد و خاک / نگردد تَبَه نام و گفتار پاک «تَبَه»: تباه، نابود
معنی بیت: ای دوست، با وزیدن نسیم آگاهیبخش انقلاب، تو نیز غفلت را کنار بگذار، زیرا اگر در راه انقلاب بمیریم، دستاوردهای زیبای آن، از ما در کشور به یادگار میماند.
مفهوم: تشویق به همراهی با انقلاب و جاودانگی نیکی و زیبایی
** چون رود امیدوارم، بیتابم و بیقرارم / من میروم سوی دریا، جای قرارِ من و تو
بیت، تشبیه دارد. (من، چون رود امیدوار و .... هستم) امیدوار، بیتاب و بیقراربودنِ رود: تشخیص
دریا: استعاره از انقلاب رود، دریا: مراعات نظیر
معنی بیت: مانند رودخانهای که برای رسیدن به دریا امیدوار و بیقرار است، من نیز به دریای انقلاب که محلّ دیدارمان است، میپیوندم.
مفهوم: پیوستن به جریان انقلاب
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و پنجم اسفند ۱۳۹۸ ساعت 20:21 توسط دکتر سیدعلی کرامتی مقدم
|
مطالب این وبلاگ برگرفته از وبلاگ های دبیران زبان و ادبیات فارسی و مباحث ارسالی آن بزرگواران است. دانش آموزان با خواندن این مباحث می توانند ضمن افزایش اطلاعات خود در وقت خویش صرفه جویی نمایند.